Tagoror Digital
23.04.2026 | Adeje
El proyecto se enmarca en los principios de igualdad y no discriminación recogidos en la normativa educativa canaria vigente y refuerza el compromiso del Ayuntamiento con la promoción de entornos educativos libres de prejuicios y estigmas.
Este programa se consolida como una herramienta de sensibilización orientada a fomentar valores como la igualdad, el respeto y la diversidad en el ámbito educativo, así como a prevenir cualquier forma de discriminación desde edades tempranas. “Espacios Arcoíris e Igualitarios” tiene como objetivo prevenir la LGTBIfobia en el entorno escolar y favorecer espacios seguros para todo el alumnado.
“La iniciativa parte de la consideración de que la educación es un elemento fundamental para avanzar hacia una sociedad más respetuosa e igualitaria. En este sentido, el proyecto emplea la literatura infantil y la narración oral como recursos pedagógicos para trabajar valores vinculados a la convivencia, la igualdad y el respeto a la diversidad afectiva, sexual y de género”, explicó el concejal de Igualdad, José Antonio López Delgado.
Como principal novedad de esta tercera edición, la Concejalía de Igualdad incorpora una asesoría externa especializada destinada a acompañar al profesorado durante el curso escolar. Esta nueva línea de trabajo busca reforzar la aplicación práctica de los contenidos abordados en las formaciones y facilitar la integración sostenida de estrategias inclusivas en el aula.
La persona asesora ofrecerá orientación personalizada para el uso de la literatura infantil como herramienta pedagógica, ayudando a seleccionar cuentos adecuados y a diseñar actividades que fomenten la igualdad, la diversidad y el respeto desde edades tempranas.
Este acompañamiento se desarrollará de forma continuada a lo largo del curso, lo que permitirá al profesorado resolver dudas, adaptar propuestas a cada realidad educativa y afianzar buenas prácticas. Además, contribuirá a reforzar la seguridad del equipo docente a la hora de abordar estas materias en el aula.
La programación contempla sesiones de narración oral adaptadas a las distintas edades, en las que se trabajará con cuentos seleccionados por su contenido inclusivo y por su capacidad para cuestionar estereotipos tradicionales. Además, se colaborará con los centros educativos en la adecuación de sus bibliotecas como espacios visualmente inclusivos, mediante materiales decorativos y recursos didácticos vinculados a los valores del programa.
Cada intervención tendrá una duración de dos horas lectivas por grupo clase, con el objetivo de ofrecer una experiencia educativa adaptada al alumnado. Como parte del proyecto, también se desarrollarán acciones formativas dirigidas al profesorado. Estas sesiones, de dos horas de duración, combinarán contenidos teóricos y prácticos centrados en conceptos clave sobre igualdad de género y diversidad, el diseño de actividades inclusivas y la identificación de sesgos inconscientes.
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